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Collection « Les sciences sociales contemporaines »
Le syndicalisme de combat (1977) Table des matières
Une édition électronique réalisée à partir de l'article de M. Jean-Marc Piotte, Le syndicalisme de combat. Montréal: Les Éditions Albert Saint-Martin, 1977, 267 pages. Collection: Recherches et documents. [Autorisation accordée samedi le 26 novembre 2003]
A.Postulats B. Structure et fonctionnement C. L'orientation idéologique D. Une politique d'enseignement
Chapitre 6. Questionnaire
A. Structure et fonctionnement du syndicat B. Idéologie syndicale et politique C. Rapports avec les patrons : D. Rapports avec les salariés E. Une politique d'enseignement
Chapitre 7. Le syndicalisme au Québec depuis 1960
A. La fin de la Révolution tranquille B. De 1960 à l'adoption du Code du Travail C. La première ronde de négociations : 1964-1967 D. L'unité intersyndicale E. La deuxième ronde de négociations (1968-1970) F. Vers la troisième ronde de négociations
Chapitre 8. Pourquoi la Commission Cliche
A. Les dirigeants et l'appareil syndical B. La C.S.N. et le pluralisme syndical C. La F.T.Q. et le monopole syndical D. L'isolement de la F.T.Q, construction
Chapitre 9. Pour qui la Commission Cliche
A. La loi, c'est la loi B. La neutralité de l'État C. La tutelle étatique D. L'unité patronale E. Les recommandations pieuses F. En bref
Chapitre 10. Un labor boss
A. Un syndicalisme d'affaires B. La solution politique C. Le marxisme D. Un objet d'étude
Chapitre 11. Les enjeux du Front commun
A. L'intervention de l'État fédéral B. Division, répression et manipulation C. Un Front commun aguerri D. Les enjeux
Chapitre 12. Une lutte acharnée
A. Le parti pris de l'État B. La riposte des travailleurs C. Division et répression D. Les issues du conflit
Chapitre 13. Demain ne sera plus jamais pareil
A. L'alternative B. Le changement C. Démocratie ou absolutisme
Chapitre 14. La très longue et dure grève à l'UQAM
Chapitre 15. Postface
Annexes
Annexe 1. La lutte étudiante
1. Le système d'enseignement
La révolution tranquille
2. La crise du système scolaire
Crise idéologique
3. Les contradictions de la condition étudiante 4. Bilan des luttes étudiantes 5. Des perspectives d'action
Annexe 2. Le système scolaire en question
1. La réforme scolaire
A. Les causes de la transformation du réseau scolaire B. La démocratisation scolaire C. La polyvalence D. L'éducation des adultes E. Une idéologie centrée sur l'étudiant F. La participation G. Le développement économique du Québec
2. Des luttes à mener
A. La gratuité scolaire B. La polyvalence C. Les Conseils d'Administration des CEGEPs D. L'éducation des adultes E. La qualité de l'enseignement F. La langue G. Le financement de l'éducation
3. Schéma de la pyramide scolaire.
Dernière mise à jour de cette page le Mardi 30 décembre 2003 11:39 Par Jean-Marie Tremblay, sociologue.
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