“Analyse critique d’une histoire des traitements
statistiques des inégalités de destin.
Le cas de l’évolution des chances d’accès
à l’enseignement supérieur.” (2011)

Table des matières.  Introduction.  Résumés.  Liste des illustrations.

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Une édition électronique réalisée à partir du texte de Jean-Claude COMBESSIE, “Analyse critique d’une histoire des traitements statistiques des inégalités de destin. Le cas de l’évolution des chances d’accès à l’enseignement supérieur.” In revue Actes de la recherche en sciences sociales, 2011/3, no 188, pp. 4-31. [Autorisation formelle confirmée le 18 août 2014 par Philippe Combessie, ayant droit de l’œuvre de son père, Jean-Claude Combessie, de diffuser cet article dans Les Classiques des sciences sociales. JMT.]

Courriel: Philippe Combessie (ayant droit): [email protected].

• BOURDIEU Pierre, PASSERON Jean-Claude (1964), Les Héritiers. Les étudiants et la culture, Paris, Minuit, coll. «Le sens commun». Une fiche de lecture réalisée par Marlène Benquet. [EN LIGNE] Consulté le 16 août 2014.
  
  
•   Valérie Albouy et Thomas Wanecq, “Les inégalités sociales d’accès aux grandes écoles.” In revue Économie et statistique, no 361, 2003, pp. 27-52. INSEE. [EN LIGNE] Un document PDF-texte de 26 pages de 205 K. Consulté le 16 août 2014.
  
  
•   Martin Turcotte, “Mobilité intergénérationnelle en éducation : l'achèvement d'études universitaires selon le niveau de scolarité des parents.” Statistique Canada. [EN LIGNE] Un document PDF-texte de 10 pages de 131 K. Consulté le 16 août 2014.
  
  
•   Nicolas Charles, L’enseignement supérieur français vers l’égalité des chances? Les politiques d’ouverture sociale des établissements d’enseignement supérieur. HEC, Paris: Observatoire du Management Alternatif Alternative Management Observatory — Cahier de recherche, juillet 2007, 96 pp. [EN LIGNE] Un document PDF-texte de 96 pages de 1.2 Mo. Consulté le 16 août 2014.
  
  
•   Comparaison des inégalités dans l'enseignement supérieur en France, aux États-Unis et en Finlande. Un diaporama PowerPoint de 28 pages de 655 K. [EN LIGNE] Consulté le 16 août 2014.